为了提高我院法学生对专业知识的综合运用能力，9月12日至14日，在法学系的组织下，参赛者进行了为期三天的实践培训。下面就让我们来回顾一下实训过程吧！
原告起诉和法庭立案审查
本次实训围绕具体案情展开，由李俞霖老师指导原告起诉和法庭立案审查。在起诉阶段，“原告方”仔细研究案情，认真撰写起诉状。待诉状完成后，李老师便审查诉状的格式和内容是否规范，随即引导“审判员”审查并思考证据的真实性与关联性。
被告应诉和庭前会议
被告应诉和庭前会议由赵珊老师指导，赵老师用笔绘制出案件的思维导图，帮助“被告方”梳理应诉思路，指出要从事实、证据、法律适用等多个角度应对原告的起诉。在庭前会议中，学生们扮演好各自的角色，据理力争。赵老师在旁听后鼓励学生要自信地发言。
庭审指导
实训还邀请到杨锡武老师为庭审做指导。杨老师接过材料，明确案件的争议焦点、双方的主张和证据情况，就起诉状、答辩状等实体内容不断提出问题，引导学生们思考并解答。锡武老师指出法律的运用并非儿戏，而是真枪实战，希望同学们建立体系的法律思维，真正的代入到各自扮演的角色中。
这场比赛以民事诉讼普通程序为基础，从文书到庭审都十分考验学生运用法律知识的能力。为期三天的实训，参赛选手真切地感受到了实践的不易，但他们并没有因为困难而退缩，而是以虔诚和坚定的态度继续探索法律知识，并加强实践方面的训练。接下来就让我们祝愿选手们能够突破自己，在省赛中取得好成绩！
稿源Ⅰ梁绪琪
图源Ⅰ梁绪琪
排版Ⅰ李当
校对Ⅰ李当
一审Ⅰ李永甜
二审Ⅰ杨雨松
终审Ⅰ朱廷岚